«Встреча с доброй сказкой"

 Детям очень маленьким 

Трудно жить без чуда

Пусть же в каждой сказке

Чудо будет всюду!

Дети талантливы во всём, а когда встречаются со сказкой, то их перевоплощение в героев сказок становится настолько запоминающимся, что не говорить об этом нельзя. Ведь сказки – спутник детства. Они вызывают у ребенка живой интерес к необыкновенным приключениям, удивительным событиям, волшебным превращениям. Уважаемые родители я предлагаю вам сочинить ребенку сказку.         Сказка не дает прямых указаний, но в ее содержании всегда заложен поучительный смысл, который дети постепенно воспринимают и реализуют в собственной жизни. Мир сказок – это удивительный мир фантазии и волшебства, мир, который помогает ему войти в мир взрослых. Сказки помогают вовремя увидеть психологические проблемы, способны оказывать влияние на формирование личностных качеств, воспитывать положительные качества у ребёнка, справляться с рядом имеющихся проблем. Дети учатся понимать поступки других, отличать добро от зла, сопереживать положительным героям, мысленно проходить вместе с ними через разные трудности и испытания. Сказку можно не только читать или рассказывать, но и показывать с помощью игрушек или кукол, разыгрывать в ролях.           
 Самый простой и эффективный способ для родителей - придумывать сказку вместе с ребенком.

   Рекомендации родителям, как сочинить сказку?

1. Сформулировать проблемы, которые вы хотите решить с помощью сказки.                                              2. Мысль, которую вы хотите донести до ребенка.      3. Главный герой, в чём схожесть с вашим ребенком.                                      

 4. Ситуация, её описание в которой главный герой оказался.                                      

  5. Выход и решения ситуации.                                                                    

   6. Выводы, которые сделал главный герой.                                                        

   7. Мораль сказки

          Для начала необходимо определиться с целью сказки, какую проблему мы собираемся решить с её помощью. Ребенок боится темноты? Он со слезами ходит в детский сад? Плачет, когда надо чистить зубы?                     Сформулируйте решения, которые вы собираетесь предложить своему ребенку, придумайте персонаж, который похож на ребёнка. Пусть главный герой данной сказки окажется в похожей с ним ситуации, столкнется с трудностями, что и у ребенка. Другие герои сказки не должны быть слишком страшными и злыми, потому что ребенку будет трудно понять, как справиться с ними.                                                                                          Например: Жил-был весёлый слоник. Он был добрый, дружелюбный, ласковый. Но в его жизни была одна неприятность –он очень боялся темноты.

Другой вариант: «Рос бобрёнок, который не очень любил чистить зубы. Почему ему не нравилось чистить зубы?»

Соответственно, говоря за бобрёнка или крольчонка, ваш ребенок говорит о себе. Малыш идентифицирует себя с главным героем. Вы сможете лучше понять причины его такого поведения. Очень важно, отвечая на этот вопрос, ваш малыш будет самостоятельно находить правильное решение, учиться справляться с трудными ситуациями. Если ребенок не сможет придумать, как помочь главному герою, вы можете предложить ему использовать какие – либо волшебные сказочные предметы или самостоятельно ввести их в сказку.

Мамы говорят что дети

Быть талантливы должны

Что нужны таланты эти

Для себя и для страны

В нашем садике умеют

Петь плясать стихи читать

Мы решили что таланты

Будем только развивать!