Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Журавлик» Режевской городской округ

УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МБДОУ «Детский сад №6» __________________ О.Н.Спирина Приказ № ____ от _______________2021г.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

за 2020г.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №6 «Журавлик» проведена процедура самообследования, по результатам которой подготовлен настоящий отчет. Структура отчета включает в себя 4 части: 1 часть. Информационный блок. 1.1.Оценка образовательной деятельности; 1.2.Оценка системы организации управления; 1.3.Оценка организации учебного процесса. 2часть. Анализ показателей деятельности МБДОУ «Детский сад №6». 2.1. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования; 2.2. Оценка качества организации питания; 2.3. Оценка качества медицинского обеспечения; 2.4. Оценка качества материально-технической базы; 2.5. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения; 2.6. Оценка качества учебно-методического обеспечения; 2.7. Анализ уровня здоровья воспитанников; 2.8. Оценка содержания и качества подготовки воспитанников; 2.9. Оценка качества кадрового обеспечения. 3часть. Проблемное поле образовательной деятельности ДОУ. 4часть. Выводы по результатам деятельности ДОУ в 2020-2021 учебном году.

1 часть. Информационный блок.

1.1. Оценка образовательной деятельности.

Наименование образовательной организации	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Журавлик»
Заведующий	Спирина Ольга Николаевна
Адрес организации	623736, Свердловская область, Режевской район, с. Черемисское, ул. Матроса Кукарцева, д. № 1-а
Телефон	8 (343 64) 5-21-51
Адрес электронной почты	dszhuravlik_6@mail.ru
Адрес сайта ДОУ	http://6rezh.tvoysadik.ru
Учредитель	Уполномоченный орган местного самоуправления в сфере образования «Управление образования Администрации Режевского городского округа»
Дата открытия	21 января 1991 год
Лицензия	Лицензия на право ведения образовательной деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. Серия 66Л01 № 0006726, регистрационный № 20027 от 15.05.2019 г. Срок действия лицензии – бессрочно

Здание типовое,  введено в эксплуатацию в 1991 г.,  имеет 2 этажа, общая площадь 1732,8 кв.м.

Детский сад  работает по пятидневной рабочей неделе - с 10,5-часовым пребыванием детей в возрастных группах с 7.30 ч. до 18.00 ч.

Детский   сад     рассчитан  на   85 мест. Списочный состав    на  20.04.2021г. 50 детей.

В течение учебного года в дошкольном учреждении функционировало 4 возрастные группы:

- группа раннего возраста (12детей);

- младшая группа (14 детей);

- старшая группа (14 детей);

- подготовительная к школе группа (10 детей).

МБДОУ обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от 1,5 лет до прекращения образовательных отношений.

МБДОУ «Детский сад № 6» в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, договором, заключенным между ДОУ и родителями (законными представителями), локальными актами МБДОУ «Детский сад № 6» (Коллективный договор, трудовой договор с работником, Правила внутреннего трудового распорядка, штатное расписание, личные дела работников, должностные инструкции работников, журналы проведения инструктажей).

Образовательная деятельность в МБДОУ «Детский сад № 6» осуществляется в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

1. Устав Муниципального бюджетного  дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №6 «Журавлик», село Черемисское, Режевского района, Свердловской области в новой  редакции № 287/01-07 от  14.12.2018 года.

2. Лицензия на право ведения образовательной деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области Серия 66Л01 № 0006726 от 15.05.2019 года.

3. Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ Серия 66 007093562 от 29.05.2012 г.

4. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе Серия 66 № 007888518 от 06.07.2000 г.

5. Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления муниципальным имуществом Серия 66 АД 720729 от 12.01.2011 г.

6. Свидетельство о государственной регистрации права безвозмездного пользования земельным участком Серия 66 АЕ № 241236 от 24.01.2012 г.

7. Наличия санитарно-эпидемиологического заключения на образовательную деятельность № 66.03.06.000.М.000001.01.11 от 11.01.2011 г.

8. Договор о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем.

Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования осуществляется через реализацию:

- основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №6 «Журавлик»;

- дополнительных (парциальных) программ дошкольного образования следующей направленности:

- познавательное развитие: «Юный эколог» С.Н. Николаева

- художественно-эстетическое развитие: «Ладушки» И.А. Новоскольцева, И.А. Каплунова.

1.2. Оценка системы организации управления.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Журавлик» направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Основной целью деятельности МБДОУ «Детский сад № 6 «Журавлик» является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования, направленным на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение ими уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для них видов деятельности.

В ДОУ формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Общее собрание работников ДОУ, Педагогический совет, Родительский комитет, творческая группа, Первичная Профсоюзная организация.

Единоличным исполнительным органом ДОУ является руководитель (заведующий ДОУ), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательного учреждения.

Наименование органа	Функции
Заведующий	Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает документы организации, осуществляет общее руководство детским садом.
Педагогический совет	Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом совете. В Педагогический совет ДОУ входят все педагогические работники ДОУ. Педагогический совет определяет основные направления образовательной деятельности ДОУ.
Общее собрание работников ДОУ	Общее собрание представляет полномочия трудового коллектива. Для ведения Общего собрания избирается председатель и секретарь. Решение Общего собрания работников ДОУ, принятие в пределах его полномочий и в соответствии с законом, обязательны для исполнения администрацией и всеми членами коллектива. Общее собрание содействует осуществлению и развитию инициативы трудового коллектива.
Родительский комитет	Родительский комитет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы учреждения, в любые органы самоуправления, администрацию учреждения и учредителю.
Первичная Профсоюзная организация	Структурное звено организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ и структурное звено Режевской городской организации Профсоюзов. Задачи Профсоюза: - улучшение материального положения, укрепление здоровья и повышение жизненного уровня членов Профсоюза; - профсоюзный контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда; - информационное обеспечение членов Профсоюза, разъяснение мер, принимаемых Профсоюзом по защите социально-трудовых прав членов Профсоюза; - осуществление организационных мероприятий по повышению мотивации профсоюзного членства в Профсоюз, учет членов Профсоюза; - создание условий, обеспечивающих вовлечение членов Профсоюза в профсоюзную работу.

Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган управления образовательной деятельностью ДОУ, действовал в течение учебного года, в целях развития и совершенствования образовательной деятельности, повышения профессионального мастерства педагогических работников. Педагогическим советом в 2020-2021 учебном году:

1. Определены направления воспитательно-образовательной деятельности ДОУ.

2. Приняты образовательные и воспитательные методики, технологии для использования в педагогическом процессе.

3. Заслушаны отчеты педагогических работников ДОУ о ходе реализации образовательных и воспитательных программ, о готовности к школьному обучению, о самообразовании педагогов.

4. Подведены итоги деятельности за учебный год, обсуждался план работы ДОУ на следующий учебный год.

Родительский комитет в 2020-2021 учебном году оказал помощь Учреждению в благоустройстве детских площадок, озеленении территории. Вместе с заведующим ДОУ принял решение о награждении благодарственными письмами наиболее активных представителей родительской общественности.

Структура и система управления соответствует специфике деятельности Учреждения. Функционирование Учреждения осуществляется в соответствии с требованиями федеральных и региональных нормативных актов, а также локальных актов Учреждения.

1.3. Оценка организации учебного процесса.

Образовательная деятельность в МБДОУ «Детский сад №6» организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, СанПиН 2.4.1.3049-13"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"; СП2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Организация образовательного процесса в детском саду в 2020-2021 учебном году регламентировалась:

1. Образовательной программой дошкольного образовательного учреждения, разработанной дошкольным образовательным учреждением в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования;

2.Учебным планом дошкольного образовательного учреждения, разработанным в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций";

3.Календарным учебным графиком;

4.Годовым планом работы ДОУ;

5. Рабочими программами, разработанными педагогами самостоятельно и утвержденными педагогическим советом учреждения;

6.Комплексно-тематическим планированием, разработанным дошкольным образовательным учреждением самостоятельно.

Количество и продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности осуществлялась в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13, СП2.4.3648-20).

Образовательная деятельность организуется на основе комплексно-тематического планирования, реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, двигательной, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра. Проектирование образовательного процесса представлено гибким режимом жизнедеятельности, который корректируется в зависимости от сезона.

2 часть. Анализ показателей деятельности МБДОУ «Детский сад №6».

2.1. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.

В МБДОУ «Детский сад № 6 «Журавлик» в 2020–2021 учебном году осуществлялась работа по приведению в соответствие с требованиями надзорных органов и ФГОС ДО здания, территории детского сада, предметно-пространственной развивающей среды в группах.

В целях повышения качества образовательной деятельности и услуг, предоставляемых в МБДОУ в 2020–2021 учебном году осуществляется внешний и внутренний контроль, самоконтроль и взаимоконтроль. Внутренний контроль осуществляется заведующей МБДОУ «Детский сад №6», старшим воспитателем.

При проведении внутренней оценки качества образования изучается степень удовлетворённости родителей качеством образования в ДОУ на основании анкетирования родителей, опроса.

2.2. Оценка качества организации питания.

Правильное питание - это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы детского сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест. Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляют заведующий и медсестра детского сада.

Десятидневное меню составлено по Сборникам технических нормативов для питания детей в ДОУ. г.Екатеринбург, 2011. Меню-требование составляется медицинским работником на основании 10-дневным меню по технологическим картам (составлено по пищевой ценности и калорийности), утвержденным руководителем дошкольного учреждения. В рацион питания включаются все основные группы продуктов. На каждое блюдо имеется технологическая карта. График выдачи пищи разработан в соответствии с возрастными особенностями детей и временем года. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в дошкольном учреждении организовано 4-х разовое питание детей: завтрак, второй завтрак, обед, полдник. Между завтраком и обедом дети получают фрукты, соки или витаминизированные напитки. В ежедневный рацион питания включены фрукты, овощи, мясо, масло сливочное, рыба, творог, яйцо, мучные изделия, крупа.

Питание в ДОУ является сбалансированным и максимально разнообразным. Проводится витаминизация третьих блюд. Круглый год в питание детей включены соки и фрукты, напиток из шиповника, салаты из свежих овощей, использование свежей зелени. В профилактических целях используется чеснок, лук и лимон. Соблюдается выполнение норм продуктов.

Пищеблок расположен на первом этаже, обеспечен необходимым оборудованием (бытовой холодильник однокамерный – 2, бытовой холодильник двухкамерный – 1, морозильная камера – 1 штука, электроплита – 2 штуки, электрическая мясорубка - 2, протирочная машина – 1, шкаф пекарский – 1, электросковорода - 1). В состав пищеблока входят: цех сырой продукции, цех готовой продукции, овощной цех, складские помещения.

Поставка продуктов доставляется в ДОУ транспортом поставщика. Молоко и молочные продукты – ООО «УГМК-Агро»; хлеб и хлебобулочные изделия – АО «Режевской хлебокомбинат»; продукты питания – ООО «РегионУралТорг».

Вывод: критериями качественного питания служит активное поведение детей, состояние их здоровья, показатели физического развития.

2.3. Оценка качества медицинского обеспечения ДОУ.

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ «Детский сад № 6» осуществляется ГАУЗ СО «Режевская ЦРБ» медицинской сестрой. В МБДОУ «Детский сад № 6» имеется медицинский блок: изолятор, медицинский кабинет. Получена лицензия Серия ЛО-66-01-002288 от 12.12.2013 г. на право осуществления медицинской деятельности в данном кабинете.

С изменением условий деятельности из-за пандемии новой коронавирусной инфекции с целью сохранения здоровья детей и сотрудников используются бактерицидные облучатели (количество 10) и рециркуляторы (количество 10)  для очистки воздуха. Используются бесконтактные термометры (количество 3). Используются дезинфицирующие средства и средства индивидуальной защиты. 

Сотрудники ДОУ ежегодно проходят вакцинацию, медицинское обследование, медицинский осмотр, гигиеническое обучение по специальности.

Воспитанники ДОУ медицинское обследование.

2.4. Оценка качества материально-технической базы.

В ДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательной программы, жизнеобеспечения, всестороннего развития детей и их эмоционального благополучия.

Детский сад расположен в отдельно стоящем здании, выстроенном по специальному проекту, в групповых помещениях имеются отдельные комнаты, спальни и санузлы. Оборудованы в соответствии с современными требованиями: групповые помещения, методический кабинет, музыкальный зал, совмещенный с физкультурным, игровые прогулочные участки. В каждой возрастной группе ДОУ созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности (игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной и др.).

Организованная в ДОУ развивающая предметно-пространственная среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Материально-техническая база и предметно-пространственная среда совершенствуется, что позволяет ребенку успешно развиваться в разных видах деятельности и осваивать в совместной деятельности с другими детьми и взрослыми навыки общения и установления позитивных взаимоотношений.

Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в ДОУ, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Результаты работы по улучшению материально-технической базы.

ПРОБЛЕМА	ДЕЙСТВИЯ	РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
Акустическая система	Приобретена акустическая система	да
Ремонт групп	Косметический ремонт в группах, замена светильников	частично
Игровая мягкая мебель в группах	Приобретение игровой мягкой мебели	да
Оформление и ремонт прогулочных участков	Отремонтировано и покрашено оборудование на участках	да
Песочницы на прогулочных участках	Приобретение песочниц	да
Ремонт, приобретение оборудования для осуществления питания	Приобретены весы, мясорубка, кастрюли, сделан косметический ремонт пищеблока	да
системы АПС и СОУЭ	Монтаж системы АПС и СОУЭ	да
Ремонт конька	отремонтировали	да
Покрытие крылец входных групп и установка поручней	произведено	да
Ремонт крылец эвакуационных лестниц со второго этажа	произведен	да
Ремонт и герметизация стыков наружных панелей здания	произведен	да
Сейф	приобретен	да

2.5. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения.

Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения. В МБДОУ №6 реализуются современные образовательные программы и методики дошкольного образования, используются информационные технологии, создана комплексная система планирования образовательной деятельности с учетом направленности реализуемой образовательной программы, возрастных особенностей воспитанников, которая позволяет поддерживать качество

подготовки воспитанников к школе на достаточно высоком уровне. Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения

образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. Программа составлена в соответствии с образовательными областями: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Реализация каждого направления предполагает решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимные моменты, игровая деятельность; специально организованные традиционные и интегрированные занятия; индивидуальная работа; самостоятельная деятельность; опыты и экспериментирование.

В целях повышения эффективности образовательной деятельности в 2020-2021 учебном году с воспитателями провели работу по усовершенствованию навыков работы с сайтом МБДОУ «Детский сад № 6», работы в сети Интернет; используются технические средства: компьютер, музыкальный центр, DWD , магнитофоны, интерактивная доска, акустическая система.

Пособия располагаются в методическом кабинете, групповых помещениях детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям ООП, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.

В Учреждении учебно-методического и информационного обеспечения достаточно для организации образовательной деятельности, но постоянно требует обновления.

2.6. Оценка качества учебно-методического обеспечения.

В 2020 -2021 учебном году коллектив педагогов работал над Задачами:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение физической и психической безопасности; создание комфортных условий жизнедеятельности для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств.

2. Совершенствование предметно-пространственной среды, способствующей развитию социальных и психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности, через изучение и апробацию Шкал ECERS-R.

3. Построение качественного образовательного процесса для успешного развития дошкольников посредством активного применения педагогами современных образовательных технологий.

4. Совершенствование профессионального мастерства педагогов во взаимодействии с родителями воспитанников.

5. Построение эффективной системы административно-хозяйственной работы в ДОУ, обеспечивающей стабильное повышение уровня оказываемых педагогическим коллективом ДОУ образовательных услуг.

Прогнозируемый результат:

• Позитивные изменения по созданию условий, обеспечивающих качественное образование и воспитание детей, укрепление материально-технической базы, повышение профессионального уровня педагогов, улучшение программно-методического обеспечения, создание нормативно-правовой базы учреждения, совершенствование социально-партнерских отношений.

• Повышение эффективности образовательного процесса за счет внедрения новых комплексных, парциальных программ, перспективных технологий и системы дополнительного образования.

• Единство стратегии субъектов образования в личностном развитии детей, (создание равных стартовых возможностей детей к обучению в школе).

Программное содержание образовательного процесса в ДОУ способствует реализации приоритетных направлений в деятельности педагогического коллектива: сохранение и укрепление здоровья детей, их эмоционального благополучия. Образовательная деятельность ДОУ строится на основе учета федеральных, региональных потребностей, соответствует реальному времени и требованию воспитания.

Педсоветы:

1. Установочный «Организация воспитательно-образовательной работы ДОУ в 2020-2021 учебном году».

2. «Особенности проектирования развивающей предметно-пространственной среды согласно шкале ECERS-R».

3. «Роль современных педагогических технологий в формировании условий повышения качества образовательного процесса в ДОО».

4. «Итоги работы ДОУ за 2020-2021 учебный год. Подготовка ДОУ к летнему оздоровительному периоду».

Медико-педагогические совещания:

1. Результаты обследования детей. Обсуждение коррекционных индивидуально-ориентированных маршрутов для воспитанников.

2. Итоги оздоровительной и образовательной работы. Обсуждение результатов готовности к школьному обучению.

2.7. Анализ уровня здоровья воспитанников.

Состояние здоровья воспитанников.

Показатели	2018 г.	2019 г.	2020 г.
Среднесписочный состав (чел.)	54	54	52
Пропуск в днях по болезни	8,5	7	5
Количество случаев заболевания	75	67	59
Заболеваемость на 1000	967,3	1298,0	1389,0
Индекс здоровья	4,3	5,1	37,0

Вывод: в 2018 году показатели заболеваемости детей по детскому саду понизились по сравнению с прошлым годом. Снижение заболеваемости обеспечено созданием в ДОУ благоприятных условий для пребывания детей, с качественным питанием, высоким уровнем организации адаптационных мероприятий, вакцинацией, выполнением установленного режима, учетом гигиенических требований, достаточным пребыванием детей на свежем воздухе. Применением педагогами в образовательной деятельности оздоровительных технологий: двигательные паузы, дыхательная гимнастика, релаксационные упражнения, закаливающие процедуры, проведение дней здоровья, физкультурных досугов, занятия по ЗОЖ. Все усилия медико-педагогического персонала направлены на то, чтобы добиться качественного выполнения закаливающих процедур и оздоровительных мероприятий для повышения защитных сил организма.

Распределение детей по группам здоровья

Группы здоровья	2019г.		2020 г.
I	38	70%	40	77%
II	15	28%	11	21%
III	1	2%	1	2%
IV	-	-	-	-

Вывод: Структура распределения детей по группам здоровья меняется в зависимости от поступления детей в каждом учебном году.

Адаптация вновь прибывших детей

Возрастной контингент	Характер адаптации
	легкая	средней тяжести	тяжелая	крайне тяжелая
группа раннего возраста (1,6 до 3 лет)	91%	9%	-	-

Вывод: Благодаря совместным усилиям педагогов, специалистов и родителей адаптация детей прошла благополучно.

Для того чтобы обеспечить правильное физическое развитие детей, необходимо комплексное использование природных факторов, гигиенических мероприятий, физических упражнений, продуманной организации всей работы.

Санитарно-гигиенический режим включает в себя рациональную организацию жизни детей, санитарно-просветительскую работу, гигиеническое воспитание.

В каждой группе создан комплекс мероприятий, повышающий жизненный тонус каждого ребенка - это и физкультурные занятия, и санитарно-гигиенические условия, и заботливый уход за детьми, достаточное пребывание на воздухе, проведение гимнастики, сбалансированное питание.

2.8. Оценка содержания и качества подготовки воспитанников.

Образовательная деятельность с детьми организована с использованием различных технологий:

- технология личностно-ориентированного взаимодействия, направлена на необходимость распознания индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при этом акцент делается на возрастные особенности, потребности, склонности, способности, интересы, темп развития воспитанников - у 85% педагогического персонала;

- технология экспериментальной деятельности – у 15% педагогического персонала.

Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий для педагогической диагностики – карты наблюдения детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе коммуникации со сверстниками и взрослыми, игровой деятельности, познавательной деятельности, проектной деятельности, художественной деятельности, физического развития. В ходе образовательной деятельности педагоги должны создавать диагностические ситуации, чтобы оценить индивидуальную динамику детей и скорректировать свои действия. Результаты оценки индивидуального развития воспитанника предоставляются старшему воспитателю. В конце учебного года проводится сравнительный анализ результативности образовательного процесса, на основе которого определяется планирование педагогической деятельности на следующий учебный год.

За отчётный период в ДОУ проведены следующие мероприятия:

1. Создан банк нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих реализацию ФГОС ДО;

2. 100% педагогов прошли повышение квалификации;

3. Проведены мероприятия (собеседования, решение проблемных задач, мониторинг условий в соответствии с требованиями ФГОС ДО) для изучения качества реализации ФГОС ДО в образовательную деятельность каждого педагога.

В 2020-2021 учебном году в ДОУ оказывались бесплатные образовательные услуги:

Часть, формируемая участниками образовательных отношений	Возрастные группы
	Младшая	Старшая (разновозрастная)	Подготовительная к школе
Художественно-эстетическое развитие	Творческая мастерская «Цветные ладошки» 1 раз в неделю	Творческая мастерская «Цветные ладошки» 1 раз в неделю	Творческая мастерская «Цветные ладошки» 1 раз в неделю
Познавательное развитие		Творческая мастерская «Юный эколог» 1 раз в неделю	Творческая мастерская «Юный эколог» 1 раз в неделю
Количество детей получающих бесплатные образовательные услуги	14	14	10

Количество детей, посещающих творческую мастерскую в 2020 – 2021 учебном году составило – 38 детей.

С целью повышения эффективности образовательной деятельности в условиях ограниченных ресурсов в ДОУ установлено взаимодействие по реализации образовательной программы с организациями: Черемисский иторико-литературный музей, МБУ «Централизованная библиотечная система» (библиотека в с.Черемисское), ГБУДОСО «Режевская ДШИ», МБОУ СОШ № 13, пожарной частью с.Черемисское, ОВП.

В связи с необходимостью проведения внутренней экспертизы и оценки качества образования для повышения качества образовательной деятельности всего педагогического коллектива, оценки эффективности реализации образовательной программы в МБДОУ «Детский сад № 6 «Журавлик» проводится педагогический мониторинг:

1. Результатов уровня освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №6 «Журавлик» по образовательным областям;

2. Результатов уровня готовности выпускников к обучению на следующей ступени образования.

Результаты педагогического мониторинга уровня освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования по образовательным областям

2020-2021 учебный год.

Уровень	Социально-коммуникативное развитие		Познавательное развитие		Речевое развитие		Художественно-эстетическое развитие		Физическое развитие
	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)
высокий	18	38%	20	43%	14	30%	14	30%	24	51%
соответствует возрасту	24	51%	20	43%	22	47%	27	57%	20	43%
допустимо соответствует возрасту	5	11%	7	14%	11	23%	6	13%	3	6%

Обследовано детей – 47 .

Выводы:

48% детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста освоили основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с требованиями возрастных показателей.

38% детей показали высокий уровень освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

14% детей (часто болеющие дети) показали уровень освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования допустимо соответствующий возрастным критериям.

Полученные результаты педагогического мониторинга уровня освоения детьми основной образовательной программы дошкольного образования по образовательным областям позволили уточнить дальнейшие направления образовательной работы с конкретным ребенком и выявить степень эффективности взаимодействия педагога и ребенка в рамках образовательного процесса детского сада с целью освоения основной образовательной программы дошкольного образования.

Результаты педагогического мониторинга уровня готовности выпускников к обучению на следующей ступени образования

2020-2021 учебный год.

Уровень	Общая готовность к школе		Мотивация к учебной деятельности		Коммуникативные навыки, умения		Интеллектуально-личностный статус		Социально-нравственное развитие
	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)	кол-во детей	доля детей (%)
4 балла - высокий	5	50%	6	60%	5	50%	5	50%	6	60%
3 балла – соответствует возрасту	3	30%	2	20%	3	30%	3	30%	2	20%
2 балла –допустимо соответствует возрасту	2	20%	2	20%	2	20%	2	20%	2	20%

Результатами образовательной работы в МБДОУ «Детский сад № 6 «Журавлик» является подготовка детей к обучению на следующей ступени образования. Достижению результатов способствовала организация в процессе образовательной деятельности развивающей работы по формированию у них коммуникативных навыков, развитию произвольности в поведении и продуктивного воображения. Большое внимание уделялось развитию познавательных способностей (игры на развитие логического мышления, на ориентацию в пространстве с использованием схемы и словесной инструкции; на развитие зрительной, слуховой и тактильной памяти), совершенствовались графические навыки.

Результаты мониторинга показали, что выпускники, поступающие в школу, овладели универсальными предпосылками учебной деятельности,  имеют мотивационную готовность к учебной деятельности,  у  них достаточно развиты интегративные качества, познавательная активность, любознательность, стремление к самостоятельному познанию и мышлению.   Все выпускники подготовлены к обучению в школе.

В течение учебного года велась работа с родителями воспитанников: проводилось анкетирование по различным вопросам, оформлялась наглядная информация, проводились родительские собрания, на которых демонстрировалась непосредственно образовательная деятельность с детьми, проведен педсовет с участием родителей, родители привлекались к оформлению прогулочных участков в рамках конкурса «Летняя сказка».

9. Оценка качества кадрового обеспечения.

Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляет трудоспособный, творческий коллектив педагогов в количестве 10 человек.

Обеспеченность педагогическими кадрами составляет 100%.

Отношения детей и педагогов ДОУ строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями.

Кадровая обеспеченность ДОУ

Категория работников		Количество (человек)
		2018	2019	2020	2021
Руководитель ДОУ		1	1	1	1
Старший воспитатель		1	1	1	1
Воспитатели ДОУ		7	7	6	6
Специалисты ДОУ:	Инструктор по физической культуре	-	-	-	1
	Музыкальный руководитель	1	1	1	1

Характеристика кадрового состава ДОУ по образованию

Категория работников	Общее количество		Распределение по образованию
			Всего								Из них имеют педагогическое образование				Из них имеют педагогическое специализированное (дошкольное) образование
	всего	%	общее образование		начальное профессиональное		высшее		среднее профессиональное		высшее		среднее специальное		высшее		среднее специальное
			всего	%	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%
руководитель	1	100					1	100			1	100			1	100
старший воспитатель	1	100					1	100			1	100			1	100
воспитатели ДОУ	6	100					1	16	5	84	1	16	5	84	1	16	5	84
музыкальный руководитель	1	100							1	100			1	100			1	100
инструктор по физической культуре	1	100					1	100			1	100			1	100

Вывод: в кадровом составе ДОУ 4 человека с высшим специальным образованием и

6 человек со средним профессиональным образованием.

Характеристика кадрового состава ДОУ по стажу работы

Категория работников	Распределение по стажу работы
	0- 5 лет		5-10 лет		10-20 лет		Свыше 20 лет
	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%
Руководитель ДОУ	1	100
старший воспитатель	1	100
воспитатели ДОУ	1	16	2	34	2	34	1	16
музыкальный руководитель							1	100
инструктор по физической культуре	1	100

Характеристика кадрового состава ДОУ по квалификационной категории

Категория работников	Распределение по квалификационной категории
	высшая		I кат.		II кат.		соответствие
	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%
руководитель ДОУ							1	100
старший воспитатель							1	100
воспитатели ДОУ			1	16			5	100
музыкальный руководитель			1	100
инструктор по физической культуре							1	100

Характеристика кадрового состава ДОУ по возрасту

Категория работников	Распределение по возрасту
	20-25 лет		25-30 лет		30-40 лет		40-50 лет		50 и выше
	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%	всего	%
руководитель ДОУ					1	100
старший воспитатель							1	100
воспитатели ДОУ	1	16					5	84
музыкальный руководитель									1	100
инструктор по физической культуре							1	100

Анализ кадрового обеспечения МБДОУ «Детский сад №6 «Журавлик» позволяет сделать вывод, о стабильности педагогического коллектива, наличии тенденции к повышению профессионального мастерства и мобильности коллектива к реализации поставленных задач в инновационном режиме развития, что является одним из главных условий повышения качества дошкольного образования.

Формой отчета работы по самообразованию в 2020-2021 учебном году стали отчёты на рабочем месте, слайдовые презентации по темам самообразования, выступление на педагогическом совете, оформление выставки, проведение мастер-классов.

В течение года с педагогами проводилась методическая работа, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов: открытый показ занятий; педсоветы; семинары; консультации; практикумы; медико-педагогические совещания; информационно-педагогические часы; выставки совместного творчества взрослых и детей.

Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, проходят обучение по повышению квалификации, знакомятся с опытом работы своих коллег из других дошкольных учреждений посещая семинары, практикумы, ГМО.

3 часть. Проблемное поле образовательной деятельности ДОУ.

Несмотря на то, что в детском саду созданы достаточно комфортные условия для гармоничного развития детей, существуют проблемы, которые необходимо решать в целях дальнейшего функционирования ДОУ и организации образовательного процесса:

- активнее включать родительскую общественность по контролю и оценке качества образования учреждения;

- обеспечение современными информационными технологиями образовательного процесса в соответствии с ФГОС;

- создание атмосферы общности целей и интересов ДОУ и семьи, оказание квалифицированной помощи родителям в решении проблем, распространение передового семейного опыта;

- ввести ставку логопеда.

4 часть. Выводы по результатам деятельности ДОУ в 2020-2021 учебном году.

Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию

№ п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	50 человек
1.1.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	50 человек
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
1.1.3	В семейной дошкольной группе
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	12 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	38 человек
1.4	Численность воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	50 человек
1.4.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	50 человек
1.4.2	В режиме продленного дня (12-14 часов)
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания
1.5	Численность воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	1
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	1
1.5.3	По присмотру и уходу	1
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	5
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	9 человек
1.7.1	Численность педагогических работников, имеющих высшее образование	3 человека
1.7.2	Численность педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	3 человека
1.7.3	Численность педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	6 человек
1.7.4	Численность педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	6 человек
1.8	Численность педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.8.1	Высшая
1.8.2	Первая	2 человека
1.9	Численность педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1	До 5 лет	2 человека
1.9.2	Свыше 30 лет	-
1.10	Численность педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	1 человек
1.11	Численность педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	-
1.12	Численность педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	9 человек
1.13	Численность педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	9 человек
1.14	Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации	9 человек/ 50 человек
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	1
1.15.2	Инструктора по физической культуре	1
1.15.3	Учителя-логопеда	-
1.15.4	Логопеда	-
1.15.5	Учителя- дефектолога	-
1.15.6	Педагога-психолога	-
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	242,4/4,8 кв.м.
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	70,7кв.м.
2.3	Наличие физкультурного зала	-
2.4	Наличие музыкального зала	1
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке.	6

Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ «Детский сад №6» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 и позволяет реализовать образовательную программу в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.

Анализ деятельности ДОУ позволяет сказать о том, что намеченные прогнозируемые результаты достигнуты. Выпускникам Учреждения предоставлены равные возможности для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства.

Анализ деятельности показал, что поставленные перед коллективом задачи были выполнены, педагогический коллектив проделал большую работу по достижению таких результатов. Важной задачей на следующий год будет – сохранить и повысить данные показатели.

Отчет составлен на основе отчетов педагогов по итогам года, наблюдений образовательного процесса в течение года, совместного педагогического совета. Отчета медицинского работника. Заслушан на педагогическом совете.